{"id":670,"date":"2024-09-25T20:11:32","date_gmt":"2024-09-25T18:11:32","guid":{"rendered":"https:\/\/herder-grundschule.de\/?page_id=670"},"modified":"2025-02-21T18:27:02","modified_gmt":"2025-02-21T17:27:02","slug":"verkehrserziehung","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/herder-grundschule.de\/index.php\/schulleben\/verkehrserziehung\/","title":{"rendered":"Verkehrserziehung"},"content":{"rendered":"\n<p>Um unsere Kinder m\u00f6glichst gut an die Teilnahme im Stra\u00dfenverkehr heranzuf\u00fchren, stellt die Verkehrserziehung einen wesentlichen Baustein unserer schulischen Bildungsarbeit im Sachunterricht dar. <br>Im Rahmen des Spiralcurriculums werden wichtige Inhalte \u00fcber alle 4 Schuljahre vermittelt. <br>So beginnen wir bereits in <strong>Klasse 1<\/strong> mit der Erkundung der Schulumgebung und lernen u.a. Grunds\u00e4tze zu geeigneter Kleidung und zum \u00dcberqueren von Stra\u00dfen kennen, was f\u00fcr die Kinder auf dem t\u00e4glichen Schulweg von Bedeutung ist. Zudem findet regelm\u00e4\u00dfig ein Ausflug zur Verkehrspuppenb\u00fchne im Westfalenpark statt, bei dem die Kinder diese ersten Lerninhalte erweitern und vertiefen k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/herder-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Verkehrspuppenb\ufffdhne-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-811\" width=\"287\" height=\"161\" srcset=\"https:\/\/herder-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Verkehrspuppenb\ufffdhne-2.jpg 960w, https:\/\/herder-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Verkehrspuppenb\ufffdhne-2-300x169.jpg 300w, https:\/\/herder-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Verkehrspuppenb\ufffdhne-2-768x432.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 287px) 100vw, 287px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<p>In <strong>Klasse 2<\/strong> kn\u00fcpfen wir daran an, indem die Kinder mehr \u00fcber die bedeutendsten Verkehrsregeln und Verkehrszeichen erfahren, die auch in unserem Schulbezirk zu finden sind. <br>Ab <strong>Klasse 3<\/strong> fokussiert sich die Verkehrserziehung speziell auf das Radfahren. Neben verschiedenen theoretischen Inhalten, wie dem verkehrssicheren Rad, finden auch praktische \u00dcbungseinheiten mit dem Fahrrad statt, die sich meist mit einem Besuch des Verkehrs\u00fcbungsplatzes am Fredenbaum verbinden lassen. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/herder-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Fredenbaum-3.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-813\" width=\"231\" height=\"308\" srcset=\"https:\/\/herder-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Fredenbaum-3.jpg 450w, https:\/\/herder-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Fredenbaum-3-225x300.jpg 225w\" sizes=\"(max-width: 231px) 100vw, 231px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Diese gesammelten Kenntnisse helfen den Kindern, in <strong>Klasse 4<\/strong> die Radfahrpr\u00fcfung zu bestehen, die traditionell in Kooperation mit der Verkehrspolizei stattfindet und mit einer theoretischen und praktischen Pr\u00fcfung endet. Ziel ist es, dass unsere Herder-Kids hiernach gut ausgebildet f\u00fcr die aktive Teilnahme am Stra\u00dfenverkehr sind und sie sich dort sicher zu Fu\u00df oder auf dem Fahrrad fortbewegen k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um unsere Kinder m\u00f6glichst gut an die Teilnahme im Stra\u00dfenverkehr heranzuf\u00fchren, stellt die Verkehrserziehung einen wesentlichen Baustein unserer schulischen Bildungsarbeit im Sachunterricht dar. 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