{"id":1244,"date":"2026-09-29T20:43:18","date_gmt":"2026-09-29T18:43:18","guid":{"rendered":"https:\/\/herder-grundschule.de\/?p=1244"},"modified":"2026-09-29T20:43:18","modified_gmt":"2026-09-29T18:43:18","slug":"mit-den-blue-bots-auf-entdeckungsreise","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/herder-grundschule.de\/index.php\/2026\/09\/29\/mit-den-blue-bots-auf-entdeckungsreise\/","title":{"rendered":"<strong>Mit den Blue-Bots auf Entdeckungsreise<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/herder-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Bodenmatte-Blue-Bot-1-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1246\" srcset=\"https:\/\/herder-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Bodenmatte-Blue-Bot-1-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/herder-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Bodenmatte-Blue-Bot-1-300x225.jpg 300w, https:\/\/herder-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Bodenmatte-Blue-Bot-1-768x576.jpg 768w, https:\/\/herder-grundschule.de\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Bodenmatte-Blue-Bot-1.jpg 1448w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Im 2. Jahrgang sind gerade kleine Roboter-Bienen unterwegs: Unsere\u00a0Blue<strong>&#8211;<\/strong>Bots!<br>Mit ihnen sammeln die Kinder im Fach Sachunterricht spielerisch erste Erfahrungen im\u00a0Programmieren. Dabei \u00fcberlegen sie Schritt f\u00fcr Schritt:\u00a0<em>Welchen Weg muss die Biene nehmen? Welche Befehle braucht sie? Was muss ich ver\u00e4ndern, wenn sie nicht am richtigen Ziel ankommt?<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Auf verschiedenen Bodenmatten reisen die Blue-Bots gemeinsam mit den Kindern durch unterschiedliche Welten und m\u00fcssen dabei spannende Wege und Aufgaben bew\u00e4ltigen. Die Kinder planen ihre Befehle zun\u00e4chst selbst und \u00fcbertragen sie anschlie\u00dfend auf die kleine Biene. So lernen sie ganz nebenbei wichtige Grundlagen des\u00a0Offline-Codings\u00a0kennen und erfahren, wie ein Programm aus einer Abfolge eindeutiger Befehle entsteht.<\/p>\n\n\n\n<p>Dabei wird nicht nur technisches Verst\u00e4ndnis gef\u00f6rdert: Die Kinder m\u00fcssen\u00a0vorausdenken, Wege planen, Probleme l\u00f6sen und gemeinsam nach L\u00f6sungen suchen.<br>Wenn die Biene einmal falsch abbiegt? Dann wird ausprobiert, verbessert und neu programmiert.<\/p>\n\n\n\n<p>So wird Technik f\u00fcr unsere Zweitkl\u00e4sslerinnen und Zweitkl\u00e4ssler\u00a0greifbar, verst\u00e4ndlich und vor allem mit viel Freude erlebbar!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im 2. Jahrgang sind gerade kleine Roboter-Bienen unterwegs: Unsere\u00a0Blue&#8211;Bots!Mit ihnen sammeln die Kinder im Fach Sachunterricht spielerisch erste Erfahrungen im\u00a0Programmieren. 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